Učenici šestih i sedmih razreda naše škole sudjelovali su u terenskoj nastavi u Međimurju, tijekom koje su imali priliku upoznati prirodne ljepote, bogatu kulturno-povijesnu baštinu i posebnosti najsjevernijega hrvatskog kraja. Sunčano vrijeme pratilo nas je tijekom cijeloga dana, što je pridonijelo ugodnom ozračju i uspješnoj realizaciji planiranih aktivnosti. Prva postaja bio je Mađerkin breg, poznat po impresivnom vidikovcu visokom 28 metara. Nakon uspona učenici su uživali u prekrasnom pogledu na međimurske brežuljke i vinograde te, za vedra vremena, na čak pet država – Hrvatsku, Sloveniju, Mađarsku, Austriju i Slovačku. Naše je putovanje nastavljeno posjetom Centru za posjetitelje Med dvemi vodami u Križovcu, gdje su učenici pobliže upoznali prirodnu baštinu Međimurja, osobito biljni i životinjski svijet vezan uz rijeke Muru i Dravu te njihova poplavna područja. Posebno zanimljiv dio posjeta bio je interaktivni istraživački obilazak posvećen parkovima, rijekama i prirodnim staništima. Učenici su preuzeli ulogu malih istraživača, dobili istraživačke listiće te, promatrajući prostor i tražeći zadane informacije, odgovarali na pitanja i pronalazili tražene sadržaje. Na taj su način, kroz aktivno sudjelovanje, suradnju i istraživanje, proširili svoja znanja o važnosti očuvanja prirode i biološke raznolikosti. Sljedeća postaja bila je Riznica Međimurja u čakovečkom Starom gradu, gdje su učenici upoznali bogatu i slojevitu povijest ovoga kraja, kao i život njegovih stanovnika u različitim povijesnim razdobljima. Poseban dojam ostavio je postav tamnica, koji je učenicima približio različite povijesne okolnosti zatočeništva i kažnjavanja, od ranijih razdoblja do Drugoga svjetskog rata i poraća. Učenici su se upoznali i s bogatom međimurskom usmenom predajom, osobito legendom o Pozoju, mitskom zmaju za kojega se, prema predaji, vjeruje da spava ispod čakovečkoga Starog grada. Ova je priča učenicima približila svijet narodnih vjerovanja, mitova i legendi te pokazala kako se povijest i tradicija međusobno nadopunjuju u oblikovanju lokalnoga identiteta. Nakon ispunjenoga dana učenici i učitelji zajednički su ručali u Međimurskoj hiži, gdje su imali priliku upoznati i dio lokalne gastronomske tradicije, a potom smo se uputili kući, obogaćeni novim znanjima i lijepim dojmovima.
Izvor: Irena Šestek
