Kriteriji vrednovanja u nastavi geografije predstavljaju strukturirani pristup procjeni znanja i vještina učenika kroz različite oblike provjera i aktivnosti u školskoj godini. Ovaj dokument jasno opisuje ključne elemente vrednovanja — geografska znanja, geografske vještine i kartografsku pismenost — te načine njihove provjere i vrednovanja. Naglasak je na razumijevanju prostornih odnosa, primjeni znanja u analizi kartografskih materijala i samostalnom rješavanju zadataka. Uz opis kriterija za različite razine postignuća, nastavnici mogu objektivno pratiti napredak i poticati razvoj kompetencija učenika. Time se osigurava transparentno ocjenjivanje u skladu s odgojno‑obrazovnim ciljevima predmeta.
Dokument: KRITERIJI VREDNOVANJA – GEOGRAFIJA
