Kriteriji vrednovanja u nastavi engleskog jezika predstavljaju sustav jasnih elemenata i kriterija kojima se procjenjuju jezične vještine i postignuća učenika kroz školski ciklus. Dokument definira ključne jezične aktivnosti poput slušanja, čitanja, govorenja i pisanja te opisuje kako se one vrednuju u različitim razredima. Osim osnovnih jezičnih sposobnosti, vrednovanje uključuje i međukulturnu komunikacijsku kompetenciju te primjenu medijske pismenosti. Vrednovanje se provodi kroz različite oblike i vrste – od onih koji potiču učenje do onih koji mjere usvojenost ishoda, s ciljem transparentnog i objektivnog praćenja napretka učenika.
Dokument: KRITERIJI VREDNOVANJA – ENGLESKI JEZIK
